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Thursday, March 28, 2013

ESE MONSTRUO QUE ES EL MIEDO ENSEÑE A SU HIJO COMO ENFRENTARLO



Desde niños nos han dicho, que tenemos que ocultar el miedo, no lo podemos expresar, porque mostrarlo es sinónimo de no ser grande, nos pone  en desventaja frente a los demás, y podemos convertimos en el hazmerreir de todos.
El cuco o coco, ropavejero, hombre del saco, o policía son algunos de los personajes con los  que muchos padres  amenazan y hasta se divierten para conseguir sus hijos los obedezcan. Afortunadamente los métodos de disciplina han cambiado y  asustar a los niños no es un método para disciplinarlos o exorcizar sus miedos.

MAMI NO TE VAYAS, NO ME SUELTES, NO ME GUSTA –Temores de los bebes y los niños pequeños.

 
Los miedos infantiles van cambiando según la edad del niño. La “ansiedad de separación” constituye un signo de vínculo saludable y desarrollo emocional. Obligar abruptamente al niño a estar tranquilo en brazos de una familiar que no conoce, de una vecina que habla muy fuerte o de un amigo que como diversión lo aleja de su mama o de su papa, no hace más fácil que el niño entienda que nada le va a pasar, los expertos recomiendan que lo mejor es hacer una transición suave, como:
 
 ü Acudir siempre a su llanto.

ü Darle unos minutos en brazos de mama o papa  antes de entregarlo a la persona que el niño desconoce.

ü Despedirse y explicarle que regresara, y saludarlo al volver son la mejor forma de ayudar al niño aprenderá a confiar.

ü Juegue con el niño al escondido (peek-a-boo) esto lo va a ayudar a comprender que su mama o papa siguen presentes aunque él no los vea, por ejemplo: si usted está en la cocina y el niño despierta háblele o cántele para que se dé cuenta que usted sigue presente.

¡EL MONSTRUO  ME VA A COMER! - Miedos en los niños más grandes:
En esta etapa son muy influenciables y se atemorizan con figuras de fantasía, para lo cual es muy frecuente que enfrente  temores a animales grandes, monstruos, insectos al igual que  surgen algunos miedos típicos como miedo a los ladrones, secuestradores, los accidentes, o a que les pase algo a los padres o a  ellos mismos.

Qué hacer:
 
ü No cabe la sobreprotección ni hacerle sentir culpable o cobarde.
 
ü No se ría del niño ni lo ridiculice, amenace o asuste, y por supuesto no menosprecie su miedo. Dígale que lo entiende, cuéntele una historia personal  y explíquele como lo enfrentó.
 
ü Mantenga una actitud de serenidad y diálogo, explíquele de manera sencilla y racional  que ese monstruo que él está viendo en la noche, es la sombra del muñeco que esta encima de su armario y quítelo inmediatamente, para disiparle su miedo
 
ü Anímelo a que enfrenten sus miedos contándole historias de miedos pasados y vencidos por los mismos niños, los padres u otros conocidos.

ü  Léale  cuentos cuyos personajes  hayan tenido ingeniosas ideas para resolverlo. Por ejemplo la historia de Ramona La Valiente, o Chispina  y la Oscuridad.

¡QUIERO ESTAR SOLO!  ¡NO QUIERO VOLVER  A ESA ESCUELA! Temores en los niños preadolescentes  y adolescentes:
·        No tener amigos o temores.
·        fallar en un examen, exponer una tarea delante de los compañeros.
·        No ser popular.
·        Ser criticado o ridiculizado.


Algunas veces en  lugar del miedo aparecen quejas somáticas del tipo dolor de estomago o de cabeza que pueden estar sustentadas en algo a que le temen, por ejemplo la no aprobación del grupo, la discusión con una amiga, el aislamiento o el acecho (bullying)

Como ayudarlos:
ü Permita el diálogo permanente. Aproveche bien todo el tiempo que pueda pasar con su hijo adolescente.

ü Dé a su hijo la oportunidad de participar en la comunidad. Todos los jóvenes están buscando su lugar en el mundo. Cuando los adolescentes participan en la búsqueda de soluciones a los problemas de la comunidad, dejan de preocuparse tanto por ellos mismos y le da sentido de pertenecía a su comunidad.
 


ü Anime a su hijo adolescente a participar de un deporte o una actividad, esto le hará desarrollar su sentido de identidad personal y pertenencia.
 
ü Anime a otros adultos interesados en sus hijos, incluyendo amigos y parientes, a pasar tiempo con su hijo adolescente, tíos, tías, o vecinos adultos  que pueden ofrecer a su hijo apoyo, orientación, y atención adicionales.

Referencias
  • Universidad Nacional de Educacion a Distancia.(2003) Aula Abierta. Miedos en la Infancia y la Adolescencia.Edúquelos con Amor.
  • Family and Youth Services Bureau  (2005) Como Apoyar a un hijo adolescente.Sugerencias para Padres.
  • Gebeke, Deb. (1994) Children and Fear.
  • Fundacion German Sanchez Ruiz Perez (2006) Los Miedos Infantiles en la Literatura para  niños.
 

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